La formation continue Nantes - Institut Supérieur Ozanam
Faire le choix de l’Institut Supérieur Ozanam à Nantes
L’ISO est un ISFEC (Institut Supérieur de Formation de Formation de l’Enseignement Catholique) certifié Qualiopi (démarche qualité pour les actions de formation).
Ici , à l’ISO , nous avons des formateurs qui comprennent vos besoin ! une connaissance du terrain , des années d’expérience , et des domaines d’expertise variés. Pour l’ISO , c’est essentiel : pour former , il faut bien s’entourer ! Les formateurs, qui interviennent en formation initiale MEEF et/ou en formation continue dans le 1er / 2nd degré, effectuent une veille scientifique et expérimentent ce que proposent les chercheurs en didactique, en pédagogie, en lien avec le terrain.
Nous vous accompagnons dans vos choix ;
• EN AMONT ? nous vous guiderons vers les contenus les plus adaptés à vos besoins
• PENDANT ? nous mettons en œuvre des pédagogies actives qui nous permettent de vos accompagner dans vos montées en compétences .
Vos acquis seront évalués durant la formation par des exercices et des travaux d’application.
• APRES ? Un questionnaire en fin de Formation vous permettra de nous faire un retour . Nous restons à votre écoute si vous souhaitez des conseils ..
La formation continue peut-être individuelle ou collective et « sur mesure », au sein d’un établissement scolaire, d’établissement de proximité, d’une CLE mais aussi en bassin regroupant les enseignants d’une même discipline (de 11 à 35 enseignants).
Entrer en formation continue à l’Institut Supérieur Ozanam de Nantes
Ateliers institutionnels
Informations auprès de l’Institut Supérieur Ozanam.
• Commanditaire : Formiris
• Temps de formation : sur congés scolaires et hors congés scolaires
• Financement : forfait
• Démarche unique : inscription par l’enseignant sur www.formiris.org (faire une recherche par mot clé), avec l’accord du chef d’établissement.
Tout désistement peut mettre en péril la tenue du stage. La demande d’inscription est donc à considérer comme un engagement ferme, sauf situation exceptionnelle.
Formation en intra
Appel à projet par un établissement, ou un groupement d’établissement (CLE)
• Commanditaire : demande d’une équipe et/ou d’un réseau via les chefs d’établissement
• Temps de formation : sur congés scolaires ou le mercredi
• Financement : sur demande auprès de Formiris – en envoyant le Dossier « demande de formation collective » pour accord de financement
• Démarches : demande à l’Institut d’un descriptif et d’un devis
N’hésitez pas à entrer en contact avec nous pour nous soumettre vos besoins de formation
Contact pour plus d’information : Cécile Raimbourg – craimbourg@ec44.fr
Nouveauté proposé par le CRÉFI et l’ISO
Le CREFI et l’ISO (Institut Supérieur Ozanam) proposent, conjointement, une formation à destination des personnels OGEC et des enseignants du 1D et 2D afin de co-construire un accompagnement des élèves au travail, au sein des établissements scolaires.
En effet, les devoirs, nécessaires à l’ancrage des savoirs, des compétences sont source d’inégalités. De même, de nombreux élèves ont besoin de retrouver une estime d’eux-mêmes et une confiance dans leurs capacités. Aussi, il nous semble que chaque membre de la communauté éducative, avec ses propres compétences, doit pouvoir apporter sa contribution au service du collectif.
Ce projet vous intéresse, vous vous questionnez sur le financement, l’organisation, les contenus ….
Contactez-nous et prenons le temps d’échanger.
Formation continue à l'ISO à Nantes
Modalité d’inscription
• Les inscriptions se font par l’enseignant lui-même sur le site de Formiris. Toutefois, il est préférable qu’au préalable l’enseignant ait fait valider son inscription auprès de son chef d’établissement.
• L’inscription sera alors définitive. Les formations se déroulent sur temps de service et/ou sur congés scolaires.
Les enseignants peuvent s’inscrire sur la plateforme de Formiris jusqu’à 7 jours avant la date de début du stage.
A noter : Les Convocations pour les stages de formation continue seront adressées aux participants à J-5
Nos tarifs : nous consulter
• si vous êtes enseignants, le budget est pris en charge par Formiris (voir procédure ci-dessus)
• si vous êtes un personnel OGEC, nous contacter pour envisager une pris en charge AKTO
Notre catalogue de stages proposés à l’Institut Supérieur Ozanam (1er degré)
Stages 1er degré
Comment apprendre à confronter les points de vue pour construirai un débat, organiser et conduire des ateliers à visée philosophique ?
Raconte-moi comment fonctionne mon cerveau pour que j’apprenne plus efficacement.
Quelle démarche adopter pour faire face aux QSV ? Comment rendre les élèves acteurs dans l’apprentissage de leur citoyenneté et la construction de leur parcours citoyen ?
Comment enseigner à l’heure de la post-vérité, dans un contexte où les Fake news sont légion ?
Quelles réponses peut apporter l’éducation aux médias, en lien avec l’EMC et la certification PIX ?
Vous avez envie de pratiquer la démarche expérimentale en classe et/ou vous avez quelques appréhensions quant à la mise en pratique. Venez échanger, expérimenter, partager des outils pratiques et des façons de faire.
Formations en intra 1er degré
Nos champs de compétences :
• Le langage oral
• La production d’écrits
• Construction du nombre
• La communication Non Violente
• Enseigner l’anglais à l’école
• La gestion des émotions
• La discipline positive
• Grandeur et mesures
• La résolution de problème
• La différenciation
• Construire des repères et postures communes, explicites et formalisés pour réguler les situations
• Les neurosciences
• La place du corps dans l’apprentissage (Braingym)
• Enseigner les sciences à l’école
• Les sciences cognitives (mémorisation, concentration…)
• Enseigner l’histoire géographie
Vous souhaitez organiser une formation en intra ? Contactez Maryse Biotteau – mbiotteau@ec44.fr
Notre catalogue de stages proposés à l’Institut Supérieur Ozanam (2nd degré)
Stages 2nd degré
Vous souhaitez préparer l’avenir des futurs étudiants en pratiquant une évaluation positive alors venez échanger et expérimenter en formation !
Quels dispositifs didactiques et pédagogiques peut-on mettre en place sur l’œuvre intégrale inscrite au programme de première et sur le parcours qui lui est associé pour que les élèves mobilisent leurs compétences de lecture et d’écriture et puissent discerner ce qui a marqué l’histoire de la poésie ?
Raconte-moi comment fonctionne mon cerveau pour que j’apprenne plus efficacement.
Quelle démarche adopter pour faire face aux QSV ?
Comment rendre les élèves acteurs dans l’apprentissage de leur citoyenneté et la construction de leur parcours citoyen ?
Découvrir, explorer des pratiques pour utiliser de façon efficace et pertinente le langage python et les cartes Arduino pour des expérimentations scientifiques, la validation de modèles physiques ou encore les projets au lycée.
Comment enseigner à l’heure de la post-vérité, dans un contexte où les Fake news sont légion ?
Quelles réponses peut apporter l’éducation aux médias, en lien avec l’EMC et la certification PIX ?
Formations en intra 2nd degré
Nos champs de compétences :
Nous pouvons vous proposer des formations « sur mesure » disciplinaires ou transdisciplinaires
• Agir sur le climat scolaire : Analyse transactionnelle, CNV, discipline positive
• Des conseils de classe au service des compétences des élèves
• Distinguer troubles et difficultés d’apprentissage, favoriser un accompagnement de tous les élèves y compris des élèves à Besoins Particuliers
• Evaluer pour favoriser, développer les compétences des élèves au sein de l’établissement (Différencier pour évaluer, accompagner …/ Evaluer pour différencier)
• Favoriser, développer une culture de l’oral en établissement (pour communiquer, argumenter, raisonner, développer l’esprit critique, pour améliorer la production d’écrits …)
• Les neurosciences au service des apprentissages
• L’orientation : Enjeux, éduquer à …, parcours avenir
• Préparer son PPCR
Vous souhaitez organiser une formation en intra ? Contactez Maryse Biotteau – mbiotteau@ec44.fr
Formation continue 1D /2D à l’iso ? cela signifie …
• IDENTIFIER LES BESOINSdes chefs d’établissement et des équipes éducatives tant sur le plan pédagogique que didactique.
• ÉLABORER EN CONCERTATION un plan de formation annuel ou pluriannuel afin d’apporter les réponses nécessaires. L’ISO alors mobilise un ou plusieurs formateurs dans le champ d’expertises considéré.
• ANALYSER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES et développer les compétences professionnelles de tous et de chacun
• ENVISAGER des stratégies d’innovation pédagogiques et didactiques pour les enseignants
OPTIMISER LES ACTIONS en faveur des apprentissages des élèves et de leur orientation
Indicateurs CLE sur la période de Septembre 2021 à Juin 2022
de satisfaction
Appréciation globale
de satisfaction
Accompagnement et organisation
